عن دار الوطن للصحافة والطباعة والنشر صدر في المدة الأخيرة مؤلف جديد للكاتب المغربي مصطفى لغتيري، اختار أن يعنونه ب" الأدب في خدمة التربية"، وقد جاء الكتاب في اثنتين وسبعين صفحة من الحجم المتوسط، ويتضمن مجموعة من المقالات، تناول فيها الكاتب مناطق التماس مابين ميداني الأدب والتربية، محاولا إبراز العلاقة الوثيقة بينهما. ومما جاء في مقدمة هذا الإصدار الجديد:"يتضمن هذا الكتاب مقالات متفرقة، بيد أنها كتبت في أوقات متقاربة وفق تصور ورؤيا موحدين، يرومان حصر نقط التقاء الأدب والتربية، وكيف يمكن للأدب باعتباره حمال مضامين وطنية وقومية وإنسانية أن يقدم خدمات جليلة للتربية، ويدعمها في المجهود النبيل، الذي تقوم به على أكثر من صعيد، وفي مختلف مراحل أعمار المتعلمين، من أجل تحقيق تنشئة ناجعة وهادفة وفعالة، ومما شجعني على خوض غمار هذه التجربة انتمائي المزدوج إلى المجالين معا، أقصد التربية والأدب، إذ مارست مهنة التدريس لمدة تربو عن عشرين عاما، وألفت في الأدب عشرين مؤلفا أكثرها في جنس الرواية والقصة القصيرة.
قد لامست مقالات هذا الكتاب مواضيع حساسة تهم إشكالات التربية في شتى أسلاكها، مركزة تحديدا على فعل القراءة، باعتباره حجر الزاوية في أي تكوين ذاتي، هذا الأخير الذي يعد من الغايات السامية، التي تسعى المدرسة المغربية جاهدة من أجل غرسها في نفوس وعقول المتعلمين، كما أن الجانب الديداكتيكي احتل جانبا مهما في الكتاب، من خلال اقتراح بعض الطرائق والمنهجيات لتدريس النصوص الأدبية شعرا وقصة ورواية في مختلف الأسلاك التعليمية، هذا علاوة على تقديم لمحة مختصرة عن المدارس الأدبية والاتجاهات النقدية، التي لا مناص لكل من الأستاذ والتلميذ من التعرف عليها. كما حظيت بعض القضايا التربوية المعاصرة الشائكة بمقالات، حاولت مناقشتها بنوع من الحياد الإيجابي، الذي يراعي طرح وجهات نظر مختلفة، يتبناها المعنيون بهذه القضايا، من قبيل معضلة العزوف عن القراءة ودعوة التدريس ب"الدارجة"." دون إغفال طرح وجهة نظري الشخصية في الموضوع.
لكل ذلك ولغيره، يقدم هذا الكتاب للقارئ كمساهمة متواضعة في خلق نقاش جدي حول قضايا التعليم، من خلال استحضار أحد أهم المساهمين الفعالين في المجهود التربوي المبذول، دون أن يفطن كثير من الناس للدور الحيوي الذي مارسه ويمارسه من أجل تيسير مجهودات المربين لتحقيق أهدافهم النبيلة، وأقصد به تحديدا ميدان الأدب."
(تقديم هيأة تحرير دكالة 24)