كلمة "Moocs" هي الحروف الأولى لمصطلح "Massive Open Online Courses" وتعنى بالعربية " المقررات الضخمة المتاحة عبر الويب"، وقد صاغ هذا المصطلح الكنديان ستيفن دوانز وجورج سمنز (Stephen Downes & George Siemens) عام 2008.
وتقوم فكرة Moocs على إتاحة الفرصة للمتعلمين للوصول إلى مصادر معرفة متجددة بسهولة ويسر، كما أيضاً تقوم على توفير فرصة للترابط والتفاعل بين المتعلمين من ثقافات مختلفة لتحقيق أهداف التعلم واكتساب المعارف والمهارات المرغوبة.
و يقوم "Moocs" بتوفير فصول تعليمية عبر الإنترنت بتكلفة بسيطة أو منعدمة لأعداد كبيرة من المتعلمين فى كل أنحاء العالم، عبر مؤسسات تعليمية غير ربحية.
ويوجد نوعين من Moocs، وهم:
Cmoocs: وهو الجيل الأول والذي بدأ عام 2008، ويتم التركيز فيه على المعرفة وإبداع المتعلم والإستقلال الذاتي.
Xmoocs: وهو الجيل الثاني والذي بدأ عام 2012 ويستند إلى الملفات والوسائط التقليدية، حيث يوجد محتوى ثابت ومنظم، ويوجد معه منتدى نقاش للدعم والتفاعل، ويتطلب هذا النوع أن يتقن المتعلمين المهارات التي يتعلمونها.
ولكي يقوم Moocs بدورة في دعم عملية التعلم فإنه يحتاج إلى موارد بشرية وأجهزة ومعدات. إذن كيف يمكن تدبير تلك التكلفة الكبيرة لبناء وإدارة مقررات Moocs؟ والإجابة عن هذا السؤال تتطلب إيجاد موارد محتملة تكفي لإنتشار أفكار Moocs، ويمكن إبراز بعض هذه الأفكار كالآتي:
تحصيل تكلفة شحن الشهادات Charging For Certification: يدفع المتعلمين مقابل مادي للحصول على الشهادات التي تظهر المهارات والمعارف التي اكتسبوها من خلال Moocs.
فروض رسوم على الإختبارات Charging For Assessment: في حالة رغبة المتعلم في الدخول إلى الإختبارات النهائية التي تقيم قدراته المكتسبة فينبغى عليه دفع مقابل لذلك.
استخراج البيانات Data Mining: في حالة طلب الشركات التي تبحث عن مواهب في تخصصات معينة استخراج بيانات حول أفضل العناصر التي أنتهت من دورة ما فعليها دفع مقابل لذلك.
الإعلان Advertising: إتاحة وجود إعلانات داخل Moocs بشروط معينة والإستفادة من إعداد المتعلمين الكبيرة فى الحصول على دعم لشركات كبيرة مقابل وضع الإعلانات الخاصة بها داخل Moocs.
وتوجد عدد من المشروعات التي قامت على Moocs، ومنها:
Coursera: هى منصة أسستها جامعة ستانفورد Stanford University بالشراكة مع 108 جامعة من أفضل جامعات العالم، وبلغ عدد مستخدميها عام 2013 حولى 5.8 مليون مستخدم، وتقوم هذه المنصة على مشاهدة المستخدمين للفيديوهات من أجل التعلم ويتم تقييمهم من خلال اختبارات متوفره عبر الويب وتستخدم المنتديات من أجل التواصل بين المستخدمين وبعضهم أو بين المستخدمين والمدربين.
Edx: هى منصة أسسها معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفورد وذلك بالمشاركة جيتس وذلك على نطاق أصغر من Coursera وذلك بالتعاون مع 12جامعة، وتركز الدورات والمقررات التي تتيحها Edx على تكنولوجيا المعلومات والإتصالات.
ومما سبق فإنه يمكن تحديد أهمية Moocs في التعليم الجامعي في النقاط الآتية:
الوصول إلى أكبر قدر من المتعلمين في جميع أنحاء العالم دون عائق زماني أو مكاني.
عدم وجود أى تحيز على أساس عرقي أو ديني أو صحي أو ...
مساعدة المتعلمين على تحقيق أهدافهم في دراسة وأكتساب المهارات التي يحتاجون إليها.
سهولة الوصول إلى المعرفة فهي لاتتطلب مهارات تقنية متقدمة.
توافر معايير جودة المحتوى.
إمكانية التعلم لعدد مرات غير محدود وفق الخطو الذاتي للمتعلم.
توافر إختبارات إلكترونية تساعد المتعلم على الوقوف على مدى تقدمه في عملية التعلم.
توافر مقررات تخصصية تتطلب خلفية معرفية خاصة من المتعلم.
توفير فرصة لتفاعل المتعلم مع أقرانه.
المراجع:
UCU Policy And Campaigns Team (2014). What Are Moocs? .University And College Union.
Ignacio, M. (2013). The Effects Of Nudges On Students' Effort And Performance: Lessons From A MOOC, Edpolicyworks Working Paper Series No. 19. December.
Mcauley, A. & Stewart, B& Siemens, G. & Cormier,D.(2010). The Mooc Model For Digital Practice, University Of Prince Edward Island Through The Social Sciences And Humanities Research Council' S.
Voss, B. (2013). Massive Open Online Courses (Moocs): A Primer For University And College Board Members, An AGB White Paper.
Welsh,D& Dragusin,M.(2013). The New Generation Of Massive Open Online Course (MOOCS) And Entrepreneurship Education, Small Business Institute Journal, Vol. 9, No. 1.
بقلم: شريف شعبان إبراهيم